PROYECTO DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL

Proyecto

“Alfabetización digital a los Padres y Madres de Familia”.

Esc. “Federico González Suárez”

2011

PROYECTO

TÍTULO: “ALFABETIZACIÓN DIGITAL A LOS PADRES Y MADRES DE FAMILA DE LA ESCUELA FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ”

1. DATOS INFORMATIVOS.

ESCUELA: “FEDERICO GONZÁLEZ SUAREZ”

UBICACIÓN:

REPÚBLICA: ECUADOR -AMÉRICA DEL SUR.

PROVINCIA: IMBABURA.

CANTÓN: IBARRA.

PARROQUIA: SAN FRANCISCO.

BARRIO: EL TEJAR.

RESPONSABLE: ISIDRO ANDRADE RUIZ

E-MAIL. iandraderuiz@hotmail.es

isidrorlando@gmail.com

CELULAR: 093553478

TELÉFONO DOMICILIO; 062602429

2. ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

En el presente Proyecto participarán los y las Madres y Padres de Familia de la escuela Fiscal Mixta !Federico González Suárez”, aquellas personas que no han tenido la oportunidad de conocer y manipular una máquina (computadora) y que en la actualidad se hace imprescindible el conocimiento y el manejo de estos aparatos para desarrollar de mejor forma las activiadades de cualquier índole. Sean estas de deberes de los estudiantes o de comunicación universal. Los participantes de este Proyecto tendrán la oportunidad de conocer, manipular y manejar las computadoras para su propio uso y de esta manera pueda ayudar a sus hijos en la utilización de las TICs (Tecnologías de Información y Comunicación). Esxiste la predisposición de los interesados en una gran cantidad para que puedan asistir en un horario establecido a participar de los conocimientos que nos dá, las TICs.

3. ANÁLISIS DE PROBLEMAS

Con el avance de la tecnología y la aplicación paulatina a los centros educativos, muchas personas, por diferentes motivos, no han tenido acceso a utilizar una computadora, por lo tanto, los señores Padres y Madres de Familia, no conocen la utilización de las nuevas tecnologías.

Existe otro problema que se presenta en este Proyecto, es la resistencia a la participación, se ha realizado una socialización a nivel de las sesiones generales de Padres de Familia para que se se motiven a participar en este curso. A pesar de los inconvenientes que mencionan, se está insistiendo a que desistan de la no participación y se integren a este grupo de participantes.

4. ANÁLISIS DE OBJETIVOS

Alfabetizar digitalmente a los padres de familia para que puedan insertarse en el mundo de las comunicaciones y puedan de esta manera orientar en los trabajos a sus hijos.

El avance de las tecnologías es muy importante y en todas o por lo menos en la mayoría de instituciones se está trabajando con las TICs, en consecuencia los involucrados en el ámbito educativo, como son los Padres y madres que de una u otra manera tienen responsabilidad en que sus representados adquieran el mayor conocimiento y contiúen sus estudios, les ha producido un gran interés en caminar a la par con sus hijos en el conocimiento y avance de las tecnologías de la Comunicación.

Con el presente proyecto, no justifica que el de ser de esacasos recur y lo saben muy bien manejar, por más sencillo que sea.sos económicos sea una limitante para aprender a manejar los equipos de comunicación, ya que comunicación no solamente se refiere a las computadoras, sino a los celulares, ipod, etc, etc.De esta forma la máquina más sofisticada como la computadora se estaba quedando restringida, ya que un celular en su mayoría lo tiene n y de una u otra forma lo saben manejar. Si bien es cierto, nosotros tenemos un recelo de nanejar un aparato, en la actualidad, los niños ya nacen con los aparatos y aunque no sepan lee y escribir, pero si manejan un celular e incluso una computadora o juegos.

5. ESTRATEGIAS DEL PROYECTO

• Elaboaración del Proyecto.

• Socialización del Proyecto a los Padres de Familia.

• Buscar el financiamiento con la Fundación “Estrellita Brillante”.

• Inscipción de los participantes.

• Contratación de un/a profesional experto en computación.

• Firma de una Acta de Responsabilidad del Centro de Cómputo.

• Iniciación de las clases de cómputo.

• Supervisión del Proyecto permanente.

• Clausura del curso.

• Dar por terminada el acta de responsabilidad del centro de Cómputo de la escuela Federico González Suárez.

• Evaluación del proyecto.

6. MATRIZ DEL MARCO LÓGICO.

ENUNCIADO DEL OBJETIVO	INDICADORES	FUENTES DE VERIFICACIÓN	SUPUESTOS
FIN. Conseguir que los Padres de Familia manejen las TICs. Lograr que los Padres de Familia orienten las tareas de sus hijos. Mejorar la comunicación e información de los Padres de Familia.	Un 75 % participarán de este servicio.	Aprobación del curso. Registro de asistencia	Resistencia a la participación en el Curso.
PROPÓSITO: Manejar adecuadamente la computadora e internet. Acceder a la información universal	Se conseguirá un 80% de manejo y acceso a la información.	Registro de participación de los participantes.	La inasistencia al curso.
COMPONENTES: El C P U. el ratón. El monitor. Cámara webcam. Internet. Software libre (ubuntu)	Se utilizará en un 95% de los componentes	Registro de observación de parte del facilitador de todos los /as participantes.	La asistencia parcial de los participantes al curso.
ACTIVIDADES Elaboración del Proyecto. Socialización del Proyecto a los Padres de Familia. Buscar el financiamiento con la Fundación “Estrellita Brillante”. Inscripción de los participantes. Contratación de un/a profesional experto en computación. Firma de una Acta de Responsabilidad del Centro de Cómputo. Iniciación de las clases de cómputo. Supervisión del Proyecto permanente. Clausura del curso. Dar por terminada el acta de responsabilidad del centro de Cómputo de la escuela Federico González Suárez. Evaluación del proyecto.	El 90% de la planificación.	Inventario. Acta de compromiso Horarios.	El financiamiento de futuros cursos.

7. CRONOGRAMA.

No.	ACTIVIDADES.	MESES AÑO 2011
		DIC	ENE	FEB	MAR	ABR
1	Elaboración del Proyecto.	----
2	Socialización del Proyecto a los Padres de Familia.	---	----
3	Buscar el financiamiento con la Fundación “Estrellita Brillante”.	--	----
4	- Inscripción de los participantes		--	----
5	Contratación de un/a profesional experto en computación.			----
6	Firma de una Acta de Responsabilidad del Centro de Cómputo.			----
7	Iniciación de las clases de cómputo.				-----	-----
8	Supervisión del Proyecto permanente.				-----	-----
9	Clausura del curso.					-
10	Dar por terminada el acta de responsabilidad del centro de Cómputo de la escuela Federico González Suárez.					-
11	Evaluación del proyecto.	----	----	----	----	-----

8.- PRESUPUESTO.

Para la ejecución del presente Proyecto se lo hará con el financiamiento de la Fundación “Estrellita Brillante”, los mismos que cubrirán el 100% del costo. En este caso lo que corresponde al pago del facilitador por dos meses, tres días a la semana, dos horas al día corresponde a

MESES	MARZO				ABRIL				48 HORAS
SEMANAS	1	2	3	4	1	2	3	4
DIAS	3	3	3	3	3	3	3	3
HORAS	6	6	6	6	6	6	6	6
TOTAL

COSTO POR HORA ES DE $ 5,00

COSTO DE 48 HORAS DE TRABAJO ES DE $ 240,00

IMPREVISTOS: $ 60,00

TOTAL: $ 300,00

HORARIO

DIAS	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
HORA	16HOO A 18HOO		16HOO A 18HOO		16HOO A 18HOO

Informe Final de Labores 2009-2010

INFORME FINAL DE LABORES

1. DATOS INFORMATIVOS:

a. ESCUELA: “Federico González Suárez”

b. REGIMEN: Sierra.

c. SOSTENIMIENTO: Fiscal

d. ZONA: Rural.

e. JORNADA: Matutina.

f. TIPO: Hispana.

g. SEXO: Mixta.

h. CLASE: Común

i. AÑO LECTIVO: 2009-2010.

j. FECHA DE INICIACIÓN DEL AÑO LECTIVO: 07-09-2009

k. FECHA DE FINALIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO: 25-06-2010.

2. DATOS DE UBICACIÓN GEOGRÁFICA:

a. PROVINCIA: Imbabura.

b. CANTÓN: Ibarra.

c. PARROQUIA: San Francisco.

d. BARRIO: El Tejar

e. VÍA: Santa Rosa del Tejar.

3. DATOS ESTADÍSTICOS.

AÑO	HOMBRES	MUJERES	TOTAL
Educación Inicial	18	12	30
Primer año	10	8	18
Segundo año	11	13	14
Tercer año	9	8	17
Cuarto año	10	7	17
Quinto año	6	7	13
Sexto año	11	7	18
Séptimo año	12	10	22
TOTAL	87	72	159

4. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA:

A NIVEL EXTERNO.

COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA.

Una vez iniciado el año lectivo, se procedió a nombrar las directivas de Padres de Familia de cada año de Educación Básica, y en sesión general de los representantes realizada el día 08 del mes de octubre del 2009, se conformó la Directiva del Comité Central de Padres de Familia, para el año lectivo 2009-2010, la misma que quedó conformada de la siguiente manera:

PRESIDENTE. Sr. Eduardo Melo Jiménez.

VICEPRESIDENTE. Sr. Miguel Pilco.

TESORERA: Sra. Narcisa Chávez.

SECRETARIO: Prof. Carlos Guerra Guzmán.

VOCALES:

1. Marlene Rosero

2. Mónica Guerra

3. Paulina Martínez

4. Marlene Prado

5. Remigio Cuásquer

6. Susana Toapanta.

REALIZACIONES:

- Minga de limpieza de la quebrada para rescatar el espacio de ese sector, para dar paso al Proyecto de Escuelas Solidarias.

- Participaron en el Programa de Navidad con varios números que alegró a la niñez y público presente.

- Por gestión de los señores Padres de Familia se entregó unas frutas por la navidad a cada uno de los niños y una funda de confites donada por el Patronato de San Miguel de Ibarra.

- Participaron en la Inauguración Aula Fundación Telefónica en convenio con Movistar, con la presencia de autoridades y amigos de la Escuela.

- Se organizó el Campeonato de Ecuavoly de Padres de Familia con una muy bonita Inauguración y la presencia de Madrinas.

- Se organizó una actividad por el Día de San Valentín en el patio de la escuela.

- Se demolió una pared de ladrillo junto al aula de cuarto año que no prestaba ningún beneficio y al contrario era un peligro para los estudiantes.

- Se gestionó ante autoridades para solventar las necesidades de la Institución.

- Se consiguió una Aula Virtual dotada de internet ilimitado, en un convenio que se firmó entre el Programa Muchacho Trabajador, Educared de España y Movistar.

- Se consiguió ciento cincuenta árboles nativos de la zona como: jacarandá, morera, aliso y una planta proveniente de África de parte de la PUCE-SI.

- Se reforestó sembrando árboles propios del medio con los estudiantes de la Escuela en todo el perímetro de la Institución.

- Se recibió Charlas de cómo preparar composteras dirigido a los alumnos del cuarto año por parte de alumnos de la PUCE-SI.

- Trabajamos en la realización del Parque Ecológico de los Tejeritos, en el sector de la quebrada, con la finalidad de realizar un sendero para los transeúntes propios y extraños a la escuela.

- La escuela participó del programa de Salud dental y desparasitación del Sub Centro de Salud de El Tejar, además con las vacunas.

- Se participó del Programa de Alimentación Escolar para los estudiantes

A NIVEL INTERNO.

Dando cumplimiento a lo dispuesto en el Reglamento General de la Ley de Educación, se procedió a formar las siguientes comisiones permanentes, las mismas que se organizó de la siguiente manera:

SECRETARIO: Prof. Carlos Guerra.

COMISIÓN DE FINANZAS: Lic. Marilin Zambrano.

COMISIÓN DE CULTURA FÍSICA: Prof. Carlos Guerra.

ASUNTOS SOCIALES Y CULTURALES. Lic. Zulay Julio y la Lic. Ruby Quimbiulco.

COMISIÓN PEDAGÓGICA: Lic. Rosa Imbaquingo y Lic. Gloria Salazar.

REALIZACIONES:

- Participamos en la Competencias Deportivas Atléticas Periférica de la ciudad de Ibarra, consiguiendo sendas medallas de oro, plata y bronce.

- Participamos en el campeonato de fulbito llegando a disputar la final, conseguimos el segundo lugar, medallas de plata.

- Se participó en el Concurso de Ortografía de la Zona 1 de la UTE No. 1 de la ciudad de Ibarra con una muy honrosa participación.

- Una delegación de niños participaron en el Concurso de Dibujo artístico organizado por el Instituto Superior Daniel Reyes, de muchos participantes quedamos entre los diez primeros con un séptimo puesto.

- Se organizó concursos de Ortografía, Dibujo y Declamación interno, con la participación de todos los estudiantes de la escuela. Los ganadores se encuentra en el blog de la escuela en internet. Todos estos actos se planificaron por la fecha de legalización de la escuela como fiscal. Entonces se establece como Efemérides de la Institución el 12 de Marzo de todos los años.

- Se realizaron periódicos murales, se dieron conferencias en fechas cívicas e importantes del medio.

- Los estudiantes participaron en los programas de Navidad, Efemérides de la Escuela y el Día de la Familia, lo que lo hicieron con mucho interés.

GOBIERNO ESTUDIANTIL.

A nivel de estudiantes de la escuela, se procedió a dar paso al proceso de Elecciones para la conformación del Gobierno Estudiantil, para lo cual primero se conformo el Tribunal Electoral conformado por: Presidente, Secretaria, Primer vocal y Segundo vocal.

De una manera democrática mediante un largo debate público, dieron a conocer cada una de las tres listas su plan de trabajo y después los estudiantes acudieron a las urnas a depositar el voto a la lista de su elección, después de terminado la elecciones se procedió al escrutinio dando los siguientes resultados: lista “A”, Lista “B” votos y Lista “C”. Los miembros del Tribunal Electoral hicieron público los resultados y la lista “A” fue la ganadora y estuvo conformada por:

PRESIDENTA:

SECRETARIO:

COMISIÓN DE EDUCACIÓN Y CULTURA:

COMISIÓN DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE:

COMISIÓN DE DEPORTE Y RECREACIÓN.

COMISIÓN DE SERVICIO Y RECURSOS:

COMISIÓN DE DEFENSORIA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS/AS:

Luego se procedió a la posesión de la nueva Directiva en un Acto Solemne en el salón máximo de la escuela.

Las diferentes comisiones trabajaron en el mejoramiento de la escuela, además se organizó el periódico mural, se dieron charlas de aseo y buenos hábitos.

En lo social participaron con números en los días de fiesta como son Navidad, Día de la Familia.

En lo deportivo se realizó juegos internos con el fin de seleccionar a los mejores exponentes para conformar la selección del establecimiento.

5. ASPECTO PEDAGÓGICO

En el aspecto pedagógico, en lo que corresponde al presente año lectivo se realizaron las siguientes actividades de acuerdo a lo planificado por la comisión:

- Como política de la administración de la escuela en este periodo, es la especialidad en cada uno de los años de educación básica, hecho que se inició desde este año, por lo tanto el próximo año no habrá cambios en los años de educación básica.

- En el periodo de matrículas se nombró las comisiones permanentes.

- Se actualizó y terminó el Plan Educativo Institucional y conjuntamente con el Programa Curricular de cada año, se actualizó el Reglamento Interno y el Manual de Convivencia.

- Se aplicó las pruebas de Diagnóstico para conocer los vacíos de los alumnos y retroalimentar las parte problemáticas.

- Se aplicó las planificaciones de las Unidades Didácticas y la evaluación a las unidades y al trimestre

- Se trabajó en la aplicación del Programa Nacional de Educación Sexual y el Amor, la misma que se aplico como temática en todos los años.

- Se participó en el Programa de Escuelas Solidarias, para el caso elaboramos y ejecutamos el Proyecto de un parque ecológico “Los tejeritos”.

- Además se ha planificado sobre las actividades a realizarse en el Proyecto “MUYU”, el mismo que arrancará desde el próximo año.

6. ASPECTO ECONÓMICO.

Como se quedó planificado el año anterior, para el inicio de matrículas se cobrará la cantidad de $18.00 por padre de familia, se recaudó la cantidad de $ 1044.00 cuya cantidad fue administrada con la mayor responsabilidad, de lo cual se pagó a la encargada de la cocina por la cantidad de $525.00 y $ 525.00 en los aderezos de la cocina.

Del aporte del Gobierno Nacional, de lo que le corresponde al presente año económico, para esta parte del año se asignó el 60% aproximadamente se invirtió en suministros de aseo, y de aula para cada uno de los años e incluso de Educación Inicial. Además de este aporte también se paga a los señores profesores especiales como son. De Inglés, Computación, Educación Física y Música, agua y luz, además se arregló los baños en lo que respecta a la grifería y demás accesorios.

Con lo que respecta a los ingresos de bar, los mismos que fueron administrados en caja chica de la escuela, entre ellos se invirtió en atención a visitas de la escuela, publicaciones en diarios, copias, etc. Total de 140 días trabajados se recaudó la cantidad de $70.00

El Tejar, a 25 días del mes de junio del 2010

Isidro Andrade Ruiz

DIRECTOR

BLOQUE CURRICULAR 2.